Логические задания для детей 4–5 лет

Первый шаг — «Третий лишний», лист 1. Назовите вместе три картинки в верхнем ряду. Цветок отличается от двух бабочек: бабочки — насекомые, цветок — растение. В следующем ряду по такому же принципу отличается рыба от двух цветов. Не требуйте угадывать задумку: если ребёнок выбрал другой предмет, попросите объяснить признак и обсудите его. В наборе 6 листов.

Далее — «Последовательность событий», лист 1: девочка сажает семена, поливает, затем появляется цветок. Попросите показать, что было сначала, потом и в конце. Можно отвечать по картинкам на экране. Для игры на столе взрослый может заранее вырезать три карточки из распечатки и перемешать их. В наборе 13 листов; страницы 9 и 13 повторяют один сюжет, печатать обе необязательно.

Для продолжения узора откройте «Задания на логику для 4–5 лет», лист 21. В верхнем ряду внутри больших квадратов чередуются круг и маленький квадрат: после последнего круга нужно нарисовать маленький квадрат. В среднем ряду мяч можно выделить как гладкий предмет среди щётки, ежа и кактуса. Другой ответ с понятным признаком тоже стоит обсудить. Остальные задания этого набора разнообразнее и сложнее; выполнять все 32 листа подряд не нужно.

Упростить занятие можно так: сначала назвать предметы и показать один пример. Усложнить — попросить придумать свой ряд из игрушек или рассказать короткую историю по трём картинкам. Для рисования понадобятся бумага и карандаш; для устного ответа принтер не нужен. Остановитесь, если ребёнок устал или потерял интерес.

Возраст в карточках отдельно не заполнен. Подборка предлагает конкретные стартовые задания и помощь взрослого, а не одинаковую сложность всех листов. Отметка «выполнено» относится к выбранным вами заданиям внутри набора; результат не является оценкой способностей ребёнка.

Версия 1