Карточки «Кто что делает?»

Цель

Называть действие персонажа и отличать его от другого действия.

Что подготовить

Первый лист «Кто что делает?» с бараном на тракторе и мышкой у колокольчика на экране или распечатке.

Подготовка взрослого

Рассмотрите обе картинки заранее. Используйте короткие вопросы и принимайте ответы жестом, словом или короткой фразой.

Как заниматься

Отмечайте выполненные шаги. Отметки сохраняются в этом браузере.

1. Покажите барана за рулём трактора. Назовите героя и действие: «Баран едет». Найдите руль и колёса.
2. Покажите мышку, которая тянет за верёвочку колокольчика. Скажите: «Мышка звонит». Найдите колокольчик над дверью.
3. Спросите: «Кто едет? Кто звонит?» Меняйте порядок вопросов, чтобы ребёнок выбирал по действию, а не по месту на листе.
4. Изобразите руками поворот руля или движение за верёвочку и предложите выбрать картинку. Затем ребёнок может показать действие, а взрослый — угадать.

Можно проще

Одна картинка и короткий комментарий взрослого. Назовите действие и покажите его жестом.

Можно сложнее

Составьте фразы с уточнением: «Баран едет на тракторе», «Мышка звонит в колокольчик». Можно придумать, куда направляются герои.

Что получится

Ребёнок пробует связывать героя с действием и выбирать подходящую картинку. План использует первую пару карточек.