Выделить три изображения с общим признаком и объяснить, чем отличается четвёртое.
Что подготовить
Одна карточка «Четвёртый лишний» на экране или распечатке.
Подготовка взрослого
Назовите незнакомые предметы до игры. Для первой карточки можно взять цветы и гриб. Не требуйте единственного ответа, если ребёнок объясняет другой подходящий признак.
Как заниматься
Отмечайте выполненные шаги. Отметки сохраняются в этом браузере.
Можно проще
Взрослый называет общую группу, а ребёнок показывает подходящие изображения.
Можно сложнее
Найдите другой понятный способ сравнения этой карточки, если он есть, и обсудите, меняется ли ответ.
Что получится
Выбор отличающегося изображения и объяснение общего признака остальных.
Рассмотрите с ребенком изображения в каждой карточке. Пусть малыш назовет, что видит. Потом предложите ребенку назвать лишний предмет. Спросите, почему он так думает? Помогите малышу выполнять задание, пока он не поймет логику упражнения.
Карточки-слайдер «Четвертый лишний»
Кто здесь лишний?
Попросите ребенка назвать, какой предмет лишний в каждой группе? Что объединяет остальные предметы? Как их можно назвать одним словом?
Какой предмет лишний?
Покажи лишний предмет в каждом ряду
Листы для занятия
В порядке изображений в материале. Каждый лист можно скачать отдельно или включить в общий PDF.