Колобок: вспоминаем сказку

Колобок: вспоминаем сказку План взрослому · 12 минут после чтения · A4, чёрно-белый Подготовьте два следующих листа и карандаш. Прочитайте ребёнку сказку на странице «Колобок» в Светлячке. Время чтения не входит в 12 минут занятия. Взрослый читает все задания; ребёнок может отвечать устно и показывать. 2 минуты. Вспомните, кто приготовил Колобка и где он остывал. Если трудно, вернитесь к началу сказки. 4 минуты. Лист 1: взрослый называет героев в рамках. Ребёнок отмечает порядок встреч цифрами, точками или показывает по очереди. Затем объясняет, кого встретили раньше. 4 минуты. Лист 2: соедините поступок с персонажем. Внизу нарисуйте свою версию продолжения. Сначала вспомните настоящий финал, затем отдельно придумайте новый. 2 минуты. Спросите: «Чем просьбы Лисы отличались от слов Зайца?» Дайте ребёнку рассказать о своём рисунке. Оценка и обязательное число правильных ответов не нужны. Можно проще: работайте только с двумя первыми встречами. Можно сложнее: ребёнок пересказывает все встречи по порядку без листа. Ответы находятся в отдельном приложении. Новая концовка не имеет единственного правильного решения. 12 минут — ориентир, а не измеренное время занятия с ребёнком.

Лист 1. Кого встретил Колобок? Взрослый читает задание · ребёнок показывает или отмечает Вспомни встречи на дороге. Поставь рядом с героями числа от 1 до 4 или столько же точек. Начни с первой встречи. Лиса Медведь Заяц Волк Кто встретился после Зайца? Кто был перед Лисой? Покажи на листе. Нарисуй Колобка рядом с тем героем, о котором хочешь рассказать.

Лист 2. Кто что сделал? Взрослый читает вслух. Соедини каждый поступок с именем. Поступки: • Испекла Колобка • Спел песенку • Попросила сесть на нос Имена для выбора: • Лиса • Бабушка • Колобок Придумай другую концовку. Куда мог бы покатиться Колобок, если бы не прыгнул Лисе на язык? Нарисуй и расскажи. Это твоя версия. В самой сказке финал другой.